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Infoportal „einfachlehren.de“ gibt Antworten (auch) auf Fragen zur Online-Lehre!
Seit Mitte Mai ist das neue Hochschuldidaktische Infoportal für Lehrende der TU-Darmstadt online. Das virtuelle Angebot der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) kommt dem Wunsch der Lehrenden...
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Hörsaalübungen mit Moodle – Ein Erfahrungsbericht
Gastbeitrag von Adrian Zimmermann zum Moodle-Einsatz im Institut für Werkstoffe im Bauwesen (Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwesen) Bei Werkstoffe im Bauwesen handelt es sich um ein Pflichtmodul...
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Aktuelle E-Learning Schulungen & Workshops
Sie planen den Einsatz von Digitalen Medien in Ihrer Lehrveranstaltung im Wintersemester 2016/17? – Wir liefern das nötige Know-How dafür! Egal ob Sie bzw. Ihre (studentischen) Mitarbeiter/innen in das...
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Flip your classroom – Bringt das was?
Gastbeitrag aus der Lehrpraxis von Prof. Dr. Joachim Enders aus dem Fachbereich Physik Eine invertierte Vorlesung in der Service-Lehre Physik Phasenvergleich zwischen „normaler“ Veranstaltung und...
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Studierende zur Mitarbeit anregen? So setzen Sie erfolgreich aktivierende...
Sie kennen die Situation vielleicht: Sie haben soeben eine Weile vor Ihren Studierenden referiert und dabei beispielsweise einen essentiellen Punkt erklärt. Nun fragen Sie sich, ob das bei Ihren...
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Am 29. November nächster E-Learning Stammtisch
© Rawpixel/ fotolia.com Der regelmäßig stattfindende E-Learning Stammtisch bietet eine Plattform für E-Learning-Aktive und -Interessierte der TU Darmstadt sich über ihre Erfahrungen und Ideen...
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Die eigene Lehre erforschen – Lohnt sich der Aufwand?
Ein Gastbeitrag aus der Forschung von Herrn Prof. Dr. Josef Wiemeyer, der in seinen Lehrveranstaltungen im Arbeitsbereich “Bewegung, Training und Sportinformatik” im Fachbereich Humanwissenschaften...
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19. Januar: Erster E-Learning Stammtisch in 2017
© Rawpixel/ fotolia.com Der regelmäßig stattfindende E-Learning Stammtisch bietet eine Plattform für E-Learning-Aktive und -Interessierte der TU Darmstadt sich über ihre Erfahrungen und Ideen...
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Peer Instruction: Lernen durch Diskutieren
Im letzten E-Learning Stammtisch am 19.01.2017 hatten wir das Glück bei der Übung zur Lehrveranstaltung „Sensortechnik“ dabei zu sein, die von Prof. Dr. Mario Kupnik gehalten und von Dipl.-Ing. Jürgen...
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16. März: Nächster E-Learning Stammtisch
Originalbild: Rawpixel/ fotolia.com Der regelmäßig stattfindende E-Learning Stammtisch bietet eine Plattform für E-Learning-Aktive und -Interessierte der TU Darmstadt sich über ihre Erfahrungen und...
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Nutzungsmöglichkeiten von moodle im technischen Bereich
„Beton angeschliffen“ von Ralf Saalmueller, Lizenz: CC BY-SA 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en),Quelle: https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1004861 Teil 1 einer...
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Online-Lektionen zur Selbstüberprüfung des Lernstoffes im technischen Bereich
„Beton angeschliffen“ von Ralf Saalmueller, Lizenz: CC BY-SA 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en),Quelle: https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1004861 Teil 2...
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Online-Tests zur Selbstüberprüfung des Lernstoffes im technischen Bereich
„Beton angeschliffen“ von Ralf Saalmueller, Lizenz: CC BY-SA 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en),Quelle: https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1004861 Teil 3...
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Einsatz visueller Materialien zur Vorbereitung heterogener Gruppen auf Praktika
Gastbeitrag aus der Lehrpraxis von Dr. Christiane Brockmann aus dem Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwissenschaften Einleitung Studierende in der Studieneingangsphase, die ein Praktikum in einem...
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Studentischer Ideenwettbewerb „Inspire Us“
Ideen für ein gutes Lernvideo sind gefragt! Die TU Darmstadt ruft Ihre Studierenden dazu auf bis zum 15.01.2018 Ideen und Konzepte für – aus Ihrer Sicht – gute Lernvideos einzureichen. Die beste Idee...
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Sicherheitsbelehrung in Zeiten der Digitalisierung
Gastbeitrag von Florian Hastert (Fachbereich Biologie), der zusammen mit Kathrin Heinz und Dr. Bianca Bertulat die Moodle-basierte Sicherheitsbelehrung konzipiert und erstellt hat, die im Folgenden...
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Aufwand für die Klausurkorrektur verringern
Wegweiser Digitale Lehre © Rawpixel.com / shutterstock Sie fragen sich, welche Potentiale in digital unterstützter Lehre stecken? Welche digitalen Tools bei bestimmten Herausforderungen in der...
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Praxisbeispiele für digital gestützte Lehr-Lern-Szenarien
Sie sind in Ihrer Lehre mit Herausforderungen konfrontiert, für die Sie lösungsorientierte Anregungen suchen? Beispielsweise beobachten Sie eine geringe Lernmotivation bei Ihren Studierenden. Diese...
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30. Oktober: Nächster E-Learning Stammtisch
Der regelmäßig stattfindende E-Learning Stammtisch bietet eine Plattform für E-Learning-Aktive und -Interessierte der TU Darmstadt sich über ihre Erfahrungen und Ideen auszutauschen. Dabei ist fester...
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„learning e-learning“– ab 22. Oktober
Quelle: www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/learning-e-learning Am 22. Oktober startet auf e-teaching.org – dem Informationsportal des Leibniz Instituts für Wissensmedien in Tübingen – das...
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